用種植的心經(jīng)營(yíng)海豚
根植中國(guó) 盛開(kāi)國(guó)際
- 我們的使命 -
培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁
- 我們的愿景 -
成為中國(guó)領(lǐng)先的兒童教育集團(tuán)
- 我們的品牌 -
孩子喜歡的、家庭和教育機(jī)構(gòu)信賴的，有故事、有態(tài)度、有溫度的品牌
海豚傳媒股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“海豚”）創(chuàng)建于1999年，總部位于武漢，在北京、上海、深圳、武漢、濟(jì)南等8個(gè)城市設(shè)立了分子公司，業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)。
二十多年來(lái)，海豚立足中國(guó)、心懷兒童、深耕教育，堅(jiān)持以服務(wù)兒童成長(zhǎng)為中心，以“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁”為己任，致力于為中國(guó)0-12歲的兒童、家庭和教育機(jī)構(gòu)提供精致、高貴、溫暖的教育產(chǎn)品和服務(wù)。
著眼于全球兒童教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海豚積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈布局，在“做優(yōu)、做強(qiáng)”兒童圖書(shū)業(yè)務(wù)的同時(shí)，積極探索“內(nèi)容+技術(shù)”“出版+教育”“文化+商業(yè)”的多元發(fā)展、融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式，構(gòu)建了兒童圖書(shū)、數(shù)字學(xué)習(xí)、智能硬件、幼教裝備四大兒童教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)，并通過(guò)“企業(yè)愿景和用戶價(jià)值”的雙輪驅(qū)動(dòng)，整合內(nèi)外部?jī)r(jià)值鏈持續(xù)致力于產(chǎn)品、服務(wù)和商業(yè)模式的創(chuàng)新，在用戶心中建立“愛(ài)孩子，找海豚”的品牌形象，成為“孩子喜歡的、家庭和教育機(jī)構(gòu)信賴的，有故事、有態(tài)度、有溫度的品牌”。
海豚堅(jiān)持以顧客價(jià)值為導(dǎo)向的商業(yè)本質(zhì)、以產(chǎn)品為中心的全流程運(yùn)營(yíng)、以?shī)^斗者為本的增量產(chǎn)出文化，構(gòu)建了科學(xué)、健全的組織管理體系，沉淀了一支愛(ài)孩子、懂教育、擁有國(guó)際視野、緊密協(xié)作、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，兒童圖書(shū)業(yè)務(wù)持續(xù)多年領(lǐng)跑中國(guó)童書(shū)出版市場(chǎng)。
海豚傳媒品牌墻
秉持“融合、共享、創(chuàng)新”的發(fā)展理念，以“聚力、共贏”為目標(biāo)，海豚期待與全球各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)的生態(tài)伙伴共力，共建“聯(lián)盟”伙伴關(guān)系，推動(dòng)中國(guó)兒童教育產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，為中國(guó)0-12歲的家庭、教育機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)，以支持億萬(wàn)中國(guó)兒童的全程成長(zhǎng)和全面發(fā)展，為中華民族的發(fā)展與強(qiáng)大貢獻(xiàn)微薄之力。
海豚傳媒展廳
我們要『培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁』
用心教育 用愛(ài)陪伴
“愛(ài)”是海豚成立的初心，海豚的一切發(fā)展都?xì)w于“愛(ài)”。
“愛(ài)”是一種態(tài)度，更是一種能力。20多年來(lái)，海豚始終懷抱“愛(ài)孩子”的初心，秉持“敬畏生命，尊重兒童”、“精英教育，成功導(dǎo)向”的教育理念，致力于為中國(guó)孩子的成長(zhǎng)積蓄力量，成就每一個(gè)孩子幸福圓滿的人生。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。在全球競(jìng)爭(zhēng)多極化、科技進(jìn)步日新月異、全球性災(zāi)難和危機(jī)頻發(fā)——這一百年未有之大變局之下，中國(guó)未來(lái)的兒童唯有成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任的棟梁之材，才能積極應(yīng)對(duì)日趨激烈的國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)，肩負(fù)起國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的重任。
什么是“祖國(guó)未來(lái)的棟梁”呢？
海豚認(rèn)為，“棟梁”是擁有崇高的價(jià)值觀、完善的知識(shí)體系和卓越的能力為一體的、全面發(fā)展的人。他們具備適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的核心素養(yǎng)，有著崇高的使命感與高貴的精神追求，有勇氣和智慧，有大局胸懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是能為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的人才。
兒童即未來(lái)。作為中國(guó)兒童教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先的兒童成長(zhǎng)解決方案服務(wù)商，海豚一直秉持“以未來(lái)的眼光做今天的教育”，教育必須面向未來(lái)，兒童才有可能走向未來(lái)。面對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)、面對(duì)未來(lái)社會(huì)對(duì)未來(lái)人才的需求，走向未來(lái)的兒童必須具備足以適應(yīng)未來(lái)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值觀、知識(shí)體系和核心能力，才能不斷適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)新技能，在與同伴、教師、家庭和社區(qū)的互動(dòng)協(xié)作中，迎接和克服新的挑戰(zhàn)。
如何成為“祖國(guó)未來(lái)的棟梁”呢？
海豚全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)家立德樹(shù)人的根本任務(wù)，踐行國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)的人才發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“6-4-3-6-4-7-4”人才培養(yǎng)模型，堅(jiān)持以6大核心素養(yǎng)為祖國(guó)未來(lái)人才的培養(yǎng)方向，立足于全球共同利益的視野，致力于加強(qiáng)全社會(huì)合作，連接4大教育共同體與社會(huì)各界力量共力教育的未來(lái)和人才建設(shè)，致力于培養(yǎng)“祖國(guó)未來(lái)的棟梁”，即集價(jià)值觀、知識(shí)、能力3大核心基礎(chǔ)為一體的、全面發(fā)展的人。同時(shí)，海豚認(rèn)為，“祖國(guó)未來(lái)的棟梁”必須樹(shù)立正確而崇高的6大價(jià)值觀，擁有完善的4維知識(shí)體系，具備適應(yīng)未來(lái)的7大核心能力，以4步能力發(fā)展循環(huán)持續(xù)建設(shè)和完善自我，建構(gòu)屬于自己的人生羅盤(pán)，方能在充滿變革且不確定性的未來(lái)環(huán)境中自我導(dǎo)航，找到前行的方向，肩負(fù)起國(guó)之重任，建構(gòu)祖國(guó)乃至世界的未來(lái)。
“黃金時(shí)代，不在我們背后，乃在我們面前，不在過(guò)去，乃在將來(lái)。”在這個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，海豚將始終以教育者的清醒和堅(jiān)定，肩負(fù)起培根鑄魂、立德樹(shù)人的教育責(zé)任，建構(gòu)具有中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)的教育培養(yǎng)體系，為兒童的全面發(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)提供專業(yè)的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
我們要『成為中國(guó)領(lǐng)先的兒童教育集團(tuán)』
愛(ài)孩子，找海豚
基于未來(lái)世界對(duì)未來(lái)教育和未來(lái)人才的要求，以及海豚所肩負(fù)的為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興培養(yǎng)優(yōu)秀中國(guó)兒童的教育責(zé)任，海豚于2020年升級(jí)使命、重塑愿景，提出“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁”的使命，致力于成為“中國(guó)領(lǐng)先的兒童教育集團(tuán)”。
為什么要立志“領(lǐng)先 ”？
“Navigator-領(lǐng)航者”是海豚人的精神，立志“領(lǐng)先”既是引領(lǐng)生命前行的教育責(zé)任，也是海豚作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織的商業(yè)追求，更是海豚領(lǐng)航人夏順華先生身上的企業(yè)家精神的體現(xiàn)。
什么樣的企業(yè)才是領(lǐng)先的企業(yè)呢？
海豚認(rèn)為，領(lǐng)先的企業(yè)一定有持續(xù)長(zhǎng)青的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。20多年來(lái)，海豚始終心懷“愛(ài)孩子”的初心，堅(jiān)持“用種植的心”經(jīng)營(yíng)兒童教育事業(yè)；堅(jiān)持“敬畏生命，尊重兒童”，以“服務(wù)兒童成長(zhǎng)”作為一切的出發(fā)點(diǎn)；堅(jiān)持“精英教育，成功導(dǎo)向”，堅(jiān)持“用未來(lái)的眼光做今天的教育”，傳播愛(ài)與快樂(lè)、引領(lǐng)生命前行，以“培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁”；堅(jiān)持以客戶需求為中心，堅(jiān)持以產(chǎn)品為中心的全流程運(yùn)營(yíng)，堅(jiān)持以?shī)^斗者為本的增量產(chǎn)出文化…..在致力于為兒童創(chuàng)造美好成長(zhǎng)方式的同時(shí)，讓企業(yè)得以有序、持續(xù)的發(fā)展。
領(lǐng)先的企業(yè)一定有優(yōu)秀的產(chǎn)品。“精致、高貴、溫暖”是海豚的品牌基因，海豚根植中國(guó)、放眼世界，開(kāi)創(chuàng)了一條全球合作的發(fā)展之路。20多年用心教育、孜孜經(jīng)營(yíng)，憑借創(chuàng)造顧客價(jià)值的核心能力，海豚團(tuán)隊(duì)協(xié)同深耕，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意、顏值出圈、內(nèi)涵深刻、具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)和旺盛生命力的產(chǎn)品，滋養(yǎng)和陪伴了億萬(wàn)中國(guó)兒童和家庭的成長(zhǎng)。
與此同時(shí)，海豚以“教育+科技”賦能兒童成長(zhǎng)新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)從單一的出版閱讀服務(wù)向“紙質(zhì)讀物+數(shù)字內(nèi)容+智能終端”相結(jié)合的多內(nèi)容形態(tài)、多成長(zhǎng)場(chǎng)景、多體驗(yàn)方式的教育服務(wù)升級(jí)，更好地服務(wù)兒童的全面發(fā)展和全程成長(zhǎng)。
領(lǐng)先的企業(yè)一定有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)與科學(xué)的組織管理體系。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)根本上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，20多年在兒童教育領(lǐng)域的深耕，海豚沉淀了一支愛(ài)孩子、懂教育、擁有國(guó)際視野、緊密協(xié)作、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，海豚積極向全球優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)，從團(tuán)隊(duì)、管理、文化各個(gè)維度構(gòu)建和升級(jí)組織管理體系，將能力建在組織上。
如何成為“領(lǐng)先的兒童教育集團(tuán)”?
堅(jiān)持以服務(wù)為導(dǎo)向，以產(chǎn)品為載體，夯實(shí)“傳理念→定目標(biāo)→指路線→給資源→教方法→做測(cè)評(píng)” 六個(gè)方面的教育閉環(huán)體系，完善0-12歲兒童成長(zhǎng)解決方案體系。研發(fā)中心將在多內(nèi)容形態(tài)、多產(chǎn)品線矩陣的基礎(chǔ)上，升級(jí)產(chǎn)品思維，實(shí)現(xiàn)從“單品→組合→解決方案”的體系化產(chǎn)品層級(jí)建設(shè)；海豚兒童教育研究院將聚合全球教育智庫(kù)生態(tài)，整合全球兒童教育行業(yè)前沿研究成果與理論經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)國(guó)家、行業(yè)發(fā)布的兒童發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、兒童培養(yǎng)方向，構(gòu)建海豚兒童教育體系，為海豚0-12歲兒童成長(zhǎng)解決方案的體系建設(shè)提供科學(xué)理論支撐。
傳理念：著眼未來(lái)全球兒童教育發(fā)展方向，聚合全球教育智庫(kù)，傳播先進(jìn)的教育理念，讓中國(guó)孩子跟世界同步，跟未來(lái)同頻。
定目標(biāo)：以國(guó)家核心素養(yǎng)導(dǎo)向?yàn)榕囵B(yǎng)方向，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，以科學(xué)性、時(shí)代性和民族性為基本原則，培養(yǎng)兒童能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
指路線：基于0-12歲兒童素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)，圍繞中文閱讀、英文閱讀兩大方面，基于0-3、3-6、6-8、8-10、10-12五大年齡階段，以成長(zhǎng)目標(biāo)、文本規(guī)劃、閱讀指導(dǎo)三大切入點(diǎn)，陪伴孩子拾階而上，全程成長(zhǎng)。
給資源：依托海豚豐富、優(yōu)質(zhì)、多元的內(nèi)容資源，基于上萬(wàn)種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及海豚兒童教育研究院的教育研究成果，為兒童價(jià)值觀、知識(shí)體系和核心能力的培養(yǎng)提供涵蓋“單品-組合產(chǎn)品-解決方案”的教育資源體系。
教方法：聚焦閱讀與學(xué)習(xí)，面向兒童和家長(zhǎng)兩大群體，通過(guò)如何讀懂兒童、如何選、如何用、如何提升學(xué)習(xí)力四維教育之道，為家長(zhǎng)和孩子提供手把手的教育指導(dǎo)。
做測(cè)評(píng)：接軌國(guó)際兒童閱讀測(cè)評(píng)體系，基于中國(guó)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)場(chǎng)景，通過(guò)“測(cè)試-選書(shū)-讀書(shū)-評(píng)估-反饋”的高效閱讀流程閉環(huán)和“診斷-推薦書(shū)單-打卡記錄-閱讀報(bào)告-分析報(bào)告”的可視化閱讀進(jìn)階路徑兩大維度，具體分析孩子的閱讀能力水平，保證每個(gè)孩子都能“學(xué)有所得”。
堅(jiān)持企業(yè)文化與用戶價(jià)值的雙輪驅(qū)動(dòng)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，持續(xù)圍繞企業(yè)價(jià)值鏈構(gòu)筑海豚核心能力。持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)品數(shù)字化、情感化、個(gè)性化，引領(lǐng)兒童成長(zhǎng)的新理念、新方式、新體驗(yàn)；持續(xù)推進(jìn)營(yíng)銷的品牌化、創(chuàng)意化、精細(xì)化，引領(lǐng)價(jià)值傳遞的新風(fēng)向、新模式、新玩法；推進(jìn)管理科學(xué)化，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)組織活力，建立匹配企業(yè)發(fā)展的組織級(jí)能力；推進(jìn)文化體系化，升級(jí)文化理念，夯實(shí)文化踐行，讓企業(yè)家精神種植在每一位伙伴心中，成為持續(xù)奮斗的能量源泉，從產(chǎn)品、營(yíng)銷、管理和文化四個(gè)維度持續(xù)構(gòu)筑海豚的核心能力。
堅(jiān)持高質(zhì)量的發(fā)展路徑，走專業(yè)化的發(fā)展之路。海豚將充分發(fā)揮兒童教育產(chǎn)業(yè)鏈布局優(yōu)勢(shì)、多元業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展優(yōu)勢(shì)、圖書(shū)業(yè)務(wù)市場(chǎng)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，深耕行業(yè)市場(chǎng)，構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)壁壘，推進(jìn)“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、增效益、防風(fēng)險(xiǎn)”的高質(zhì)量發(fā)展之路。
堅(jiān)持平臺(tái)化發(fā)展戰(zhàn)略，引領(lǐng)商業(yè)新風(fēng)向。秉持“融合、共享、創(chuàng)新”的發(fā)展理念，以“聚力、共贏”為目標(biāo)，海豚堅(jiān)持平臺(tái)化發(fā)展戰(zhàn)略，以海豚兒童教育產(chǎn)業(yè)平臺(tái)為核心載體，持續(xù)推進(jìn)與全球范圍內(nèi)、各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀伙伴開(kāi)放連接與深度合作，建立“聯(lián)盟”的新型伙伴關(guān)系，積極構(gòu)建全球供應(yīng)鏈商業(yè)生態(tài)圈和教育資源生態(tài)圈，以推動(dòng)中國(guó)兒童教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)的創(chuàng)新與繁榮。
海豚出版、海豚數(shù)媒、海豚智能硬件、海豚幼教四大業(yè)務(wù)將矢力同心，攜手父母，以推動(dòng)搖籃的手推動(dòng)世界，賦能教育機(jī)構(gòu)，助推教育機(jī)構(gòu)的高質(zhì)量發(fā)展，為0-12歲兒童健康、科學(xué)、快樂(lè)的成長(zhǎng)提供領(lǐng)先的成長(zhǎng)解決方案，為國(guó)之棟梁的人才建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
不忘初心，不負(fù)使命。全體海豚人將不懈努力，讓“愛(ài)孩子，找海豚”成為中國(guó)億萬(wàn)兒童、家庭和教育機(jī)構(gòu)的信賴選擇。
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